PERBEDAAN MENYULUH SEBELUM DAN SESUDAH MENGGUNAKAN MODEL GIGI DAN VIDEO PADA ANAK DENGAN SKOR PLAK TINGGI DI SD INPRES PA’BAENG-BAENG 1 MAKASSAR
Abstract
Plak gigi merupakan faktor etiologi yang menjadi penyebab terjadinya penyakit periodontal dan karies pada anak-anak, terdapat hubungan antara penyakit periodontal dan karies terhadap skor plak. Usaha untuk mengontrol dan mencegah pembentukan plak dapat dilakukan secara sederhana, efektif dan praktis yaitu dengan cara menyikat gigi secara teliti dan teratur dapat menghilangkan plak dari seluruh permukaan gigi. Penyuluhan kesehatan merupakan upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan individu dalam menjaga kesehatan melalui praktik belajar dan instruksi untuk mengubah atau memengaruhi perilaku individu agar lebih sehat. Penyuluhan dilakukan dengan berbagai metode, seperti video dan model studi. Video dipilih sebagai media pembelajaran karena memanfaatkan indera penglihatan dan menampilkan mimik wajah serta gerak bibir pembicara. Tujuan penelitian ini ntuk mengetahui perbedaan menyuluh menggunakan model gigi dan video pada anak yang memiliki nilai plak yang tinggi. Bahan dan Metode penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dengan desain penelitian digunakan adalah pre-test and post-test only cotrol group design. Uji statistik yang digunakan adalah Wilcoxon Test. Hasil penelitian ini yaitu berdasarkan hasil uji statistik menggunakan Wilcoxon Test, menunjukkan p-value sebesar 0.002 (p<0.05). Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan sebelum dan sesudah penyuluhan menggunakan model gigi dan video efektif menurunkan skor plak yang tinggi. Kesimpulan: ada perbedaan skor plak pada anak di SD Inpres Pa'baeng-baeng 1 Makassar sesudah penyuluhan menggunakan model gigi dan video efektif menurunkan nilai skor plak yang tinggi.
