PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS ETNOSAINS DAYAK MUALANG PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 3 BELITANG HULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kevalidan, kepraktisan, serta keefektifan booklet berbasis etnosains Dayak Mualang sebagai media pembelajaran biologi pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMP Negeri 3 Belitang Hulu. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa booklet tergolong “sangat valid”. Kepraktisan booklet diperoleh dari hasil angket respon siswa sebesar 86,07% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifan booklet dianalisis melalui hasil pretest sebesar 43,66 % dan posttest sebesar 81,5% dengan perolehan nilai N-Gain sebesar 0,65 dalam kategori “sedang”. Berdasarkan hasil penelitian, booklet berbasis etnosains Dayak Mualang terbukti valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup.