PENGEMBANGAN MEDIA TIGA DIMENSI DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA TEMA 8 SUBTEMA 3 DI KELAS VI SD NEGERI 3 SARIMARRIHIT

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan pengembangan media tiga dimensi dengan metode demonstrasi pada tema 8 subtema 3 pembelajaran 2 di kelas VI SD Negeri 3 Sarimarrihit. Masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah kurang lengkapnya media pembelajaran yang tersedia pada sekolah sehingga peserta didik sulit memahami materi pembelajaran dan kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI dan objek penelitian ini adalah media pembelajaran Tiga dimensi. Hasil validasi materi oleh ahli materi memperoleh persentase 88% kategori “Sangat Layak” dan validasi media oleh ahli media memperoleh persentase 83% kategori “Sangat Layak”. Uji praktikalitas oleh praktisi pendidikan memperoleh persentase 98% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil uji efektivitas media melalui pretest memperoleh rata-rata 57,6 dengan persentase ketuntasan 29,4% kategori “Tidak Efektif” sedangkan pada posttest memperoleh rata-rata 84,7 dengan persentase ketuntasan 100% kategori “Sangat Efektif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran tiga dimensi yang dikembangkan sudah layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah Dasar.