PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA TAMAN SATWA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V MI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media diorama taman satwa untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, mengetahui tingkat kelayakan media diorama taman satwa, dan mengetahui tingkat minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V MI Thoriqotul Hidayah Bulutigo setelah menggunakan media diorama taman satwa pada kegiatan pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 10 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan media diorama taman satwa menunjukkan bahwa media diorama taman satwa layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPA kelas V untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji validasi ahli media sebesar 91%, ahli materi sebesar 82%, ahli bahasa sebesar 88%, praktisi (guru) sebesar 100%, dan dari hasil uji coba lapangan sebesar 97,4% yang menunjukkan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil analisis data angket minat belajar peserta didik terdapat perbedaan yang signifikan pada minat belajar peserta didik awal dan akhir dengan perolehan nilai rata-rata yang awalnya hanya sebesar 55% dengan kategori cukup meningkat menjadi 93% dengan kategori sangat tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media diorama taman satwa dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA kelas V MI Thoriqotul Hidayah Bulutigo Tahun Pelajaran 2022/2023.