MEWUJUDKAN GENERASI DIGITAL YANG BERKARAKTER MELALUI EDUKASI DAN PEMBIMBINGAN SISWA SMPN 24 BANDUNG

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membentuk cara berpikir dan bertindak generasi muda, khususnya siswa sekolah menengah pertama. Fenomena ini menuntut adanya pembekalan karakter yang kuat agar mereka tidak hanya cakap teknologi, tetapi juga memiliki nilai-nilai moral dan sosial yang luhur. Penelitian ini merupakan bagian dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui seminar bertajuk “Mewujudkan Generasi Digital yang Berkarakter” yang dilaksanakan di SMPN 24 Bandung. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif interaktif berbasis literasi digital dan pembimbingan karakter, dengan materi yang disesuaikan berdasarkan kebutuhan remaja di era digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap etika digital, pengendalian diri dalam penggunaan media sosial, serta tumbuhnya kesadaran kolektif mengenai pentingnya menjadi insan digital yang bertanggung jawab. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen kualitatif dan kuantitatif berupa pre-test dan post-test, serta refleksi terbuka dari peserta. Jurnal ini merekomendasikan integrasi edukasi karakter berbasis digital ke dalam kurikulum sekolah serta keberlanjutan program pembimbingan. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berdampak dalam jangka pendek, tetapi juga menjadi investasi sosial jangka panjang untuk membentuk generasi digital yang unggul.