PELATIHAN BAHASA ARAB DASAR MELALUI METODE HYPNOTEACHING PADA SANTRI MADRASAH DINIYAH MIFTAHUL ULUM DESA KALISARI BANYUGLUGUR SITUBONDO

Abstract

Berdasarkan survei awal pada anak-anak Madin Miftahul Ulum di Desa Kalisari, mereka cenderung mempunyai kesan bahwa mempelajari Bahasa Arab itu jauh lebih sulit daripada mempelajari Bahasa asing lainnya. Maka untuk menarik minat anak-anak mempelajari Bahasa arab, dilakukan pelatihan pembelajaran Bahasa arab dasar dengan menggunakan metode hypnoteaching. Hypnoteaching merupakan salah satu metode yang baru dalam pembelajaran Bahasa arab karena hypnoteaching adalah seni berkomunikasi dengan jalan memberi sugesti agar para siswa menjadi lebih cerdas, dalam pelaksanaan hypnoteaching harus diarahkan pada tujuan-tujuan positif yang membangun, yakni dengan memasukkan kesan-kesan positif di alam bawah sadar siswa. Ibnu hajar menambahkan pada hakikatnya, manusia memiliki dua pikiran yang bekerja secara parallel dan saling memengaruhi, yaitu pikiran sadar dan pikiran bawah sadar (Ibnu, 2012). Menurut Gunawan, pengaruh pikiran sadar terhadap hidup manusia sebesar 12 %, sedangkan pengaruh pikiran bawah sadar adalah 88 %. Hal ini berarti bahwa pengaruh kekuatan sadar dan bawah sadar perbandingannya 1:9 dalam memengaruhi perilaku, pola pikir, sikap, dan kebiasaan setiap individu. Secara psikologis, pembelajaran yang menyenangkan akan membawa situasi belajar mengajar menjadi nyaman dan harmonis. Disamping itu, interaksi antara pendidik dengan peserta juga bisa mengalir dengan lancar. Kondisi yang seperti ini secara alami  menumbuhkan semangat belajar peserta didik yang tinggi dan memotivasi mereka untuk terlibat secara aktif dalam setiap proses belajar mengajar.