PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PROYEK KETERAMPILAN 4M (MENYIMAK, MEMBICARAKAN, MEMBACA DAN MENULIS) UNTUK KELAS V SDN 2 BULUAGUNG

Abstract

Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Masyarakat dalam Kegiatan Penerapan Profil Pelajar Pancasila melalui proyek Ketrampilan 4M (Menyimak, Membicarakan, Membaca, dan Menulis) Untuk siswa kelas 5 SDN 2 Buluagung di Trenggalek sangatlah berguna. Hal itu dikarenakan ada target capaian 6 karakter pada profil pelajar Pancasila. Diantaranya adalah (1)Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, (2)berkebhinekaan global, (3)Bergotong-royong,(4)Mandiri, (5)Bernalar Kritis, dan (6) Kreatif. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat merupakan tugas bagi civitas akademis perguruan tinggi guna terlaksananya Tri Dharma Perguruan Tinggi. Lembaga STKIP PGRI Trenggalek sebagai kampus pendidikan mendukung penuh setiap kegiatan untuk mewujudkan peran dalam pengabdian pada masyarakat secara nyata. Dengan adanya Penerapan Profil Pelajar Pancasila pada kegiatan 4M di SDN 2 Buluagung ini, diharapkan dapat menciptakan generasi sesuai dengan terapan karakter profil pelajar Pancasila. Kegiatan 4M merupakan kemampuan dasar meliputi menyimak, membicarakan, membaca dan menulis. Kemampuan tersebut juga dapat mendukung gerakan literasi pada siswa kelas 5 SDN 2 Buluagung. Dengan terlibat dalam inisiatif-inisiatif tersebut, kami tidak hanya mengedukasi siswa untuk mengasah keterampilan 4M namun juga mengintegrasikan 6 karakter profil pelajar Pancasila pada kegiatan tersebut. Seperti pada keterampilan menyimak kita putarkan video yang menceritakan aktifitas Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. Pada kegiatan membicarakan kita terapkan aktifitas bernalar kristis dan mandiri. Capaian karakter gotong royong dan berkebinekaan global dapat kita terapkan pada aktifitas memilihkan materi untuk kegiatan membaca. Sedangkan kreatif kita gunakan dalam aktifitas menulis. Capaian karakter Profil Pelajar Pancasila yang diintegrasikan dalam kegiatan 4M diharapkan mampu memberikan dorongan pada siswa pada pengembangan karakter. Selain itu juga dapat membantu meningkatkan aktifitas literasi siswa kelas V di SDN 2 Buluagung.