PENGARUH PENERAPAN ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPA KELAS IV SD NEGERI 091497 PEMATANG TANAH JAWA

Abstract

Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa dengan menerapkan ice breaking pada siswa kelas IV SD Negeri 091497 Pematang Tanah Jawa. Subjek dalam penelitian ini hanya menggunakan 1 kelas yang berjumlah 17 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga yaitu observasi, angket, dan dokumentasi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen yaitu mencari pengaruh suatu variabel terhadap variabel lainnya. Pada hasil pretest mendapatkan rata-rata 50. Kemudian diberi perlakuan penerapan ice breaking maka posttest mendapatkan rata-rata 72,5. Maka diperoleh kesimpulan bahwa dengan menerapkan ice breaking terjadi peningkatan motivasi belajar siswa pada tema 7 subtema 1 muatan IPA materi macam-macam gaya pada kelas IV SD Negeri 091497 Pematang Tanah Jawa.