PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SDN 101768 TEMBUNG

Abstract

Penelitian ini bertujujuan untuk mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint, mengetahui kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint, dan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint. Jenis peneltian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan menggunakn model ADDIE melalui 5 tahapan yaitu tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah 21 orang siswa kelas IV SDN 101768 Tembung. Pada tahap pertama yang dilakukan yaitu analisis kebutuhan guru, analisis kurikulum dan materi, dan analisis peserta didik.Tahap kedua yaitu perancangan dilakukan penyusunan tes, dan perancangan media. Tahap ketiga yaitu pengembangan dilakukan penilaian kelayakan media pembelajaran yang dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan, selanjutnya dilakukan tahap implementasi uji coba pengembangan. Tahap terakhir evaluasi untuk mempertimbangkan hasil dari tahap implementasi. Hasil penelitian yang diperoleh pada peneltian setelah melakukan validasi dan uji coba mendapat kategori “Sangat Layak” dengan rincian Validator Ahli Media diperoleh skor sebesar 91%. Untuk hasil validasi materi, memperoleh nilai rata-rata 90% dengan kategori”Sangat Layak”. Untuk hasil kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint hasil uji coba pada siswa mendapat respon 93% yang termasuk ke dalam kategori “ Sangat Praktis” dan respon guru terhadap media mendapat persentase 86% yang termasuk ke dalam kategori “Sangat Praktis”. Dan nilai yang diperoleh dari hasil pre-test serta post- test peserta didik meningkat dari 53 menjadi 87 yang termasuk ke dalam kategori “Baik Sekali” serta memperoleh kriteria ketuntasan “Tuntas”. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwwa media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint pada pembelajaran tematik di kelas IV SDN 101768 Tembung layak, praktis, dan efektif digunakan oleh siswa saat proses pembelajaran.