PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SONG BERBASIS LAGU ANAK TERHADAP DAYA INGAT SISWA KELAS IV SD NEGERI 101771 PERCUT SEI TUAN T.A 2023/2024.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh dalam penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Song Berbasis Lagu Anak Terhadap Daya Ingat Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Materi Kekayaan Budaya Indonesia Kelas IV SD Negeri 101771 percut sei tuan. Jenis penelitian ini desain quasi eksperimen bentuk nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara, observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Song Berbasi Lagu Anak memberikan dampak positif bagi siswa, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata awal yaitu 45,4 setelah diberikan pembelajaran dengan model pembelajaran Kooperatif tipe concept song menjadi 86,6. Hal ini dapat dibuktikan pada hasil uji hipotesis yang diperoleh dengan uji-t dengan taraf sighifikan 0,05 yang kemudian akan dibandingkan antara thitung dengan ttabel. Apabila thitung < ttabel Ho diterima, sedangkan jika thitung > ttabel Ha diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, diperoleh thitung > ttabel yaitu 7,0441 > 2,0166 . sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti hipotesis diterima.