PENGARUH PEMBERIAN KUIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 8 SUBTEMA 2 KELAS IV SDN TALUN 03 KABUPATEN BLITAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh motivasi belajar siswa kelas IV SDN 1 Karangan tergolong rendah dan sebagian besar siswa akan belajar ketika akan diadakan ulangan harian saja. Tujuan penelitian ini untuk mengukur ada atau tidak pengaruh pemberian kuis terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik tema 8 subtema 2 kelas IV SDN Talun 02 Kabupaten Blitar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu. Metode pengumpulan data berupa angket motivasi belajar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A dan IV B yang berjumlah 48 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas lilifors, uji homogenitas Levene dan uji independent sample t-test yang menggunakan SPSS 23 for windows. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa skor uji t adalah kurang dari 0,05 (0,003 < 0,05). Jadi, terdapat pengaruh pada saat pembelajaran diberi perlakuan pemberian kuis.