PENGARUH METODE QUUANTUM LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI 104231 BATANG KUIS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan metode quantum learning berbantuan media audio visual pada siswa kelas III SDN 104231 Batng Kuis. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas III A yang berjumlah 29 siswa dan kelas III B yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga yaitu, tes, dokumentasi, dan lembar observasi. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experimental Desaign yang berbentuk Non equivalent Control Group Design, dimana kelas III A sebagai eksperimen 1 yang akan diberi perlakuan menggunakan metode quantum learning dan kelas III B sebagai kelas Eksperimen 2 yang diberi perlakuan metode pembelajaran langsung (direct instruction). Pada hasil pretest kelas eksperimen 2 mendapatkan rata-rata 34,46 dan kelas eksperimen 1 38,45. Kemudian kelas eksperimen 1 diberi perlakuan metode pembelajaran quantum learning berbantuan media audio visual, sedangkan kelas eksperimen 2 diberikan perlakuan metode pembelajaran langsung (direct instruction). Dan kelas eksperimen 2 mendapatkan hasil nilai posttest dengan rata-rata kelas eksperimen 2 yaitu 71,25 dan kelas eksperimen 1 mendapatkan nilai rata-rata posttest 81,38. Maka diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan metode quantum learning berbantuan media audio visual terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada tema 5 cuaca subtema 1 keadaan cuaca pembelajaran 2 pada muatan B.Indonesia dan PPKN pada kelas III SDN 104231 Batang Kuis.