PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI TIKTOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video animasi terhadap hasil belajar tema 7 subtema 1 di kelas V SDN 060857 Medan. Penelitian ini melibatkan populasi sebanyak 21 siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu jenis praeksperimen dengan desain perbandingan grup statis dan tes yang dilakukan dalam bentuk pre-test dan post-test pada lembar petunjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai rata-rata siswa. Pada kelas eksperimen dengan menggunakan media vidio animasi TikTok memperoleh nilai rata-rata 91,90 berarti sudah memenuhi standar KKM. Diketahui bahwa pada nilai ttabel 2,085963441 dan thitung sebesar -12,26315561, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh media video animasi TikTok terhadap hasil belajar siswa pada tema 7 subtema 1 kelas V SDN 060857 Medan. Media ini mampu membuat siswa measa antusias dalam mengikuti pembelajaran dikelas sehingga termotivasi untuk memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru.