ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS V SDN 065854 MEDAN HELVETIA T.A 2022/2023

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas V SDN 065854 Medan Helvetia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian 34 siswa yang diambil dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi IPA tema suhu dan kalor kelas V di sekolah dasar termasuk ke dalam kategori rendah. Persentase siswa yang memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kategori rendah yaitu sebesar 53%, dalam kategori sedang yaitu sebesar 35%, dan dalam kategori tinggi yaitu sebesar 12%. Rendahnya kemampuan berpikir tingkat tinggi dipengaruhi oleh tingkat pemahaman konsep pada materi suhu dan kalor yang mengarah pada siswa yang mengalami ketidak pahaman mengenai konsep suhu dan kalor.