DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIELS D'APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS EN UTILISANT LE MÉDIA FUNIMATE À SMAN 21 MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar dan menguji kelayakan materi dan media pembelajaran bahasa prancis pada tema presenter son identité. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap dalam pengembangannya, yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Namun penelitian ini hanya sampai pada tahap Pengembangan. Tahap pertama adalah tahap Analisis dengan melakukan Analisis Kebutuhan yang dibagikan kepada 35 siswa kelas X SMAN 21 yang belajar bahasa prancis. Tahap kedua adalah tahap Perencanaan dengan memilih materi pembelajaran sesuai yang tercantum dalam RPP bahasa prancis. Pada tahap ini, peneliti mendesain bagaimana langkah-langkah pengembangan materi tersebut. Dan tahap yang ketiga adalah tahap Pengembangan. Pada tahap ini, peneliti mengembangkan materi ajar dengan menggunakan media Funimate. Kemudian dilakukan proses validasi yang dilakukan oleh dua validator yang berbeda untuk mengetahui kelayakannya. Hasil penelitian pengembangan materi pembelajaran yang dikembangkan diperoleh tingkat validitas dengan nilai 92,3% untuk materi dengan kategori "sangat baik", dan 90,00% untuk nilai validasi media dengan kategori "sangat baik" yang berarti layak untuk digunakan pada pembelajaran dikelas.