PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA TEMA 1 SUBTEMA 1 KELAS 3 SD NEGERI 105401 NAMO LINTING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Scrapbook untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada tema 1 subtema 1 kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analisis (Analyze), Perancangan (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Berdasarkan hasil penelitian, validasi ahli media memperoleh 87% dengan kategori ”Sangat Layak”, validasi ahli materi memperoleh 84% dengan kategori “Sangat Layak”, validasi oleh ahli praktisi pendidikan memperoleh 96% dengan kategori “Sangat Layak”, serta tes keterampilan berbicara siswa dengan nilai rata-rata pre-test 40,88% dan nilai rata-rata posttest 82,64%. Dari hasil tersebut terjadi peningkatan sebesar 41,76% dan diperoleh persentase keefektifan sebesar 94% dengan kategori “Sangat Efektif”. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media Scrapbook layak, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.