Indonesian Journal of Religion Center

ISLAMIC POLITICAL THEORY IN THE STATE SYSTEM IN MODERN TIMES

Muhammadong Muhammadong — 2024-11-25

The aim of this research is to determine Islamic political theory in the state in modern times. Islamic political theory began during the prophetic era as the first stone in the political system. The Prophet taught the state system through principles developed in Islamic teachings. This principle refers to justice and togetherness to create a good state system. Political variables in the state system in modern times cannot be separated from politics par excellence which requires the political system to refer to Islamic political sources. The elements contained in Islamic politics refer to the orientation of the world and the hereafter in the principles of citizenship.

Peran Kepala Perpustakaan dalam Meningkatkan Kinerja dan Inovasi Manajemen Perpustakaan di Lingkungan Pendidikan

Ilhami Ilhami — 2024-11-25

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk memperlihatkan betapa pentingnya konsep dasar supervisi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan Supervisi pendidikan memiliki peran yang sangat signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Konsep dasar supervisi pendidikan mencakup berbagai aspek, seperti tujuan supervisi, proses supervisi, hubungan antara supervisor dan guru, teknik supervisi, kompetensi supervisor, dan fokus pada pembelajaran siswa. Tujuan utama dari supervisi pendidikan adalah memastikan bahwa tujuan pendidikan tercapai dan siswa dapat mencapai potensi terbaik yang mereka miliki. Proses supervisi melibatkan pengawasan, pengarahan, dan pembinaan terhadap guru atau tenaga pendidik untuk membantu mereka mengembangkan kemampuan profesional, mengatasi masalah, dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Dengan mengimplementasikan konsep dasar supervisi pendidikan yang tepat, diharapkan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif, efisien, dan dapat meningkatkan mutu pendidikan secara keseluruhan.

KONSEP DASAR SUPERVISI PENDIDIKAN

Ikhsanudin Ikhsanudin — 2024-11-25

IMPLEMENTASI PRINSIP SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KINERJA GURU

Amanda Amanda — 2024-11-25

Education in Indonesia faces various problems which are influenced by economic factors, the learning environment, and the ability of teaching staff. One solution to improve the quality of education is through effective supervision of teachers. Supervision, which comes from the words "super" and "vision," functions as monitoring and coaching to increase the professionalism of educators. This article uses qualitative research methods with a literature study to understand the concept of supervision and the principles underlying it. Educational supervision is important to ensure the teaching and learning process goes according to plan, but often receives little attention. Supervision principles, such as scientific, democratic, cooperative, and constructive and creative, must be applied to achieve the goal of improving the quality of education. The implementation of supervision by the school principal towards teachers is very crucial in improving the quality of learning. By instilling the values of discipline, responsibility and integrity, school principals can help teachers develop their professionalism. The suggestions given include consistent implementation of supervision principles, training for school principals and supervisors, teacher involvement in the supervision process, regular monitoring, and creating a positive work environment. With these steps, it is hoped that the quality of education in Indonesia can improve significantly.

SUPERVISI DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADITS

Alam Samudra — 2024-11-25

Supervisi memiliki peran signifikan dalam mencapai kualitas pendidikan yang tinggi. Dalam pandangan Islam, supervisi bukan sekadar kontrol, namun juga mencakup bimbingan, pengembangan karakter, dan pembinaan moral. Artikel ini mengulas prinsip supervisi berdasarkan Al-Qur'an dan Hadits serta penerapannya dalam pendidikan Islam. Prinsip-prinsip seperti keadilan, tanggung jawab, keteladanan, dan motivasi positif menjadi landasan utama dalam praktik supervisi ini. Melalui studi literatur dan analisis berbagai tafsir Al-Qur'an dan hadist, buku pendidikan Islam, serta jurnal, penelitian ini menemukan bahwa supervisi Islami tidak hanya berfokus pada pengawasan kinerja tetapi juga pada motivasi dan pembinaan, yang mendukung pengembangan diri serta hubungan harmonis antara supervisor dan individu yang disupervisi. Supervisi Islami yang diterapkan dengan tepat diharapkan dapat menciptakan sistem pendidikan berkualitas, berintegritas, dan berorientasi pada pengembangan karakter.