https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJRC/issue/feed Indonesian Journal of Religion Center 2025-02-07T19:24:03+00:00 Open Journal Systems https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJRC/article/view/676 PENGARUH MEDIA E-LEARNING MENGGUNAKAN MOODLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMK WAHANA KARYA SURABAYA 2025-02-05T08:34:56+00:00 Ika Zumrotus Sa’adah ikazumrorus@gmail.com Nanang Abdillah nanangabdilah@gmail.com <p><em>E-learning</em> moodle merupakan salah satu alternatif media pembelajaran elekronik yang dapat dilakukan secara online. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui bagimana pengaruh media <em>e-learning</em> menggunakan moodle terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran PAIBP di SMK Wahana Karya Surabaya. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian adalah menggunakan teknik purposive sampling (sampel berdasarkan kesesuaian tujuan) dengan jumlah yang diambil 41 siswa reguler. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket. Tes hasil belajar digunakan untuk memperoleh data variabel X dengan 20 item pilihan ganda dan angket respon sebanyak 20 item pertanyaan untuk memperoleh data variabel Y. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan rumus Korelasi <em>Product Moment.</em> Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “Terdapat pengaruh yang signifikan antara media moodle terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PIABP Kelas XI di SMK Wahana Karya Surabaya”. Berdasarkan hasil pengolahan data dan analisis data dengan rumus korelasi <em>Product Moment </em>yang berhasil dikumpulkan dengan taraf signifikan 13,1%. Dan dapat dijelaskan besarnya nilai korelasi (R) yaitu sebesar 0,362 dari output tersebut diperoleh koefesien determinasi (R Square) sebesar 0,131, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel adalah sebesar 36,2%. Sehingga diketahui bahwa terdapat pengaruh antara variabel pembelajaran online berbasis moodle terhadap variabel hasil belajar siswa kelas kelas XI pada mata pelajaran PAIBP di SMK Wahana Karya Surabaya. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media <em>e-learning</em> menggunakan moodle terhadap hasil belajar siswa kelas XI padaa mata pelajaran PAIBP Di SMK Wahana Karya Surabaya.</p> 2025-02-05T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2025 IJRC: Indonesian Journal Religious Center